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日本擬調高中課綱 國際社會關注

(中央社記者楊明珠東京10日專電)日本文部科學省(教育部)將大幅調整高中課程,其中日本課綱有關歷史的觀點、領土史的描述,國際社會將格外關注。

文部科學省日前公布新的學習指導要領(課綱)草案顯示,高中課程大幅調整,將新設有關選舉教育等的「公共」科,也要新設近現代史的「歷史綜合」科。

日本課綱受國際社會關注的是有關歷史觀點、領土史的描述。去年1月28日,有關釣魚台列嶼(日本稱尖閣諸島)、竹島(南韓稱獨島),文部科學省修改國中及高中的課綱解說書,改為明載「是我國的固有領土」。

課綱解說書是具體說明課綱的解說內容,雖不具法律拘束力,但成為教科書出版社在編寫教科書時或教員授課時的指針。

在這之前,教科書上有關領土的陳述,日本顧及外交關係而沒特別強調,但日本首相安倍晉三於2012年12月第2度執政以來,認為有必要擴充「領土教育」、「愛國心教育」。

日本的學習指導要領通常約10年修改1次,但去年1月底做部分修改,實屬罕見。去年1月,文科省也修訂教科書檢定標準,明載要根據政府的統一見解。

今年4月6日,文部科學省公布明年春天起中學使用的教科書的2014年度檢定結果。在社會科教育方面,地理、歷史、公民、地圖的所有教科書都記載釣魚台列嶼是日本固有領土。

對此,中華民國外交部表示,將循外交管道表達嚴正抗議,並強調中華民國擁有釣魚台主權。中國大陸表示嚴重關切,南韓則是嚴厲譴責。1040810

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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/日本擬調高中課綱-國際社會關注-130857570.html


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